Систематическая картотека статей
Найдено документов: 8
Бисикалова В.Н. Уссурийский государственный заповедник им. В.Л. Комарова ДВО РАН
На южных острогах Сихотэ-Алиня, в верхних частях бассейнов рек Комаровки и Артемовки находится одно из старейших и уважаемых подразделений Дальне-Восточного отделения РАН - Уссурийский государственный заповедник. В 2009 г. он отмечает свой 75-летний юбилей. Заповедник носит имя своего создателя - Владимира Леонтович Комарова, ученого с мировым именем и признанием, выдающегося биолога, путешественника, президента АН СССР.
География и экология в школе XXI века. - 2009. - № 10 (декабря). - С. 13-20
Бобров В. Волжско-Камский биосферный заповедник
Фауна Волжско-Камского заповедника характеризуется смешением таежных видов, представителем широколиственных лесов и степных видов животных, поэтому отличается высоким видовым богатством.
В мире животных. - 2011. - № 7. - С. 4-9
Дахнова М. Зеленые сокровища Таиланда
Автор статьи знакомит с национальными парками и заповедниками Таиланда, местами, где можно заняться экстремальным туризмом.
В мире растений. - 2012. - № 5. - С. 16-19
Климов В. Красоты Сихотэ-Алиня
Дальний Восток - это прекрасный мир дикой природы - гор, тайги, островов и океана. Этот край чрезвычайно богат всем, что может дать природа - море, солнце, недра, леса.
Юный натуралист. - 2015. - № 6. - С. 21-25
Климов В. По долинам и по взгорьям
Автор делится впечатлениями от путешествия по прекрасным местам Сихотэ-Алиня, о фауне и флоре Сихотэ-Алинского заповедника.
Чудеса и приключения. - 2017. - № 9. - С. 82-84
Колотилин А. Девственный лес
О девственных лесах Хинганского заповедника.
Юный натуралист. - 2015. - № 8. - С. 36-41
Родина Т. Самый большой и северный
Уникальность, особенности флоры и фауны заповедника "Большой Арктический".
Свирель. - 2016. - № 1. - С. 4-7
Церцек Н.Ф. Заповедники России
Службы национальных парков постоянно работают над сохранением природы в ее первозданном виде, над организацией взаимоотношений человека и природы. Это позволяет залечивать нанесенные природе раны, изучать эти края, делать его более доступным для широкого круга увлеченных людей.
География и экология в школе XXI века. - 2009. - № 4. - С. 12-19
